В Детских Языковых Центрах PolyKids™ занятия по программам «Английский для детей» «Немецкий для детей» «Испанский для детей» «Французский для детей» проходят в форме игр, используя коммуникативные методы. Группы маленькие, в них обычно 3-6 детей, что позволяет преподавателю уделять индивидуальное внимание каждому ребенку.
Маленькие группы
Группы до 6 человек, формируются с учётом возраста детей. В группах дети обычно отличаются возрастом не более чем на год. В PolyKids царит дружественная атмосфера, что по принципам нейропедагогики благоприятно влияет на развитие детей и предотвращает психологические проблемы.
Авторские программы
Мы используем комплексный подход, включая развитие речи и слухового восприятия, а для старших детей - чтение и письмо. Наша методика основана на коммуникативном подходе в изучении иностранного языка.
Актуальные методы обучения
Мы используем методы, основанные на понимании работы мозга. Это позволяет учитывать возрастные, психологические и физиологические особенности ребёнка и создавать прочную базу для его будущего развития.
В группах для детей до 3 лет допускается присутствие одного из родителей на занятии, дети старше 3 лет занимаются без родителей. Конечно же, мы приглашаем мам и пап посетить первое занятие вместе с ребенком. Регулярно проводятся открытые уроки, на которые мы приглашаем родителей.
Наши маленькие PolyKids попадают на занятиях в творческую дружескую атмосферу, где царят доверительные отношения, сплоченность и солидарность. Преподаватель внимательно и заботливо относится к каждому ребенку, что повышает его самооценку, способствует развитию таких качеств, как самостоятельность, коммуникабельность, уверенность в успехе, восприимчивость к новым идеям. Наши дети ставят перед собой высокие цели и добиваются успеха.
На занятиях с детьми разного возраста в «PolyKids» используются разнообразные методы, в основе которых лежит уникальная методика, объединяющая коммуникативный и классический подходы к обучению, а также другие элементы:
Основой обучения детей до школьного возраста является игровой процесс. Игра играет ключевую роль в стимулировании познавательной деятельности детей. Они учатся окружающему миру через интересные занятия, которые приносят им удовольствие. Такие занятия способствуют заинтересованности детей, удержанию их внимания и погружению в познавательный процесс. Опытные педагоги мотивируют детей, обучая языку во время игр и увлекательных занятий. Любая деятельность, сопровождаемая иностранным языком, например, просмотр картинок, танцы, рисование или лепка, активизирует мозг ребенка, и он переключается с иностранного языка, который он использует во время урока, на родной и обратно, неосознанно.
Занятия также дополняются яркими учебными пособиями, специально разработанными для детей сети «PolyKids». Ведь детям нравится все красочное, наглядное и интересное.
Длительность занятий зависит от возраста ребенка. Для детей от 1 до 3 лет обычно занятие длится 25-30 минут, для детей от 4 до 6 лет - 30-40 минут. Дети старше 7 лет могут заниматься до 40 минут, а дети старше 12 лет - до 60 минут.
Рекомендуемая периодичность занятий для детей в PolyKids - 2-3 раза в неделю. Этого достаточно для освоения нового материала, поддержания разговорных навыков и укрепления знаний иностранного языка. Обычно на одном занятии рассматривается одна тема (например, дом, цвета, семья, животные, счет и т. д.), проводится обзор грамматических конструкций, обсуждается структура вопросов и ответов, и происходит практика речи. Преподаватель использует комбинацию игр, демонстрационного материала, стихов и песен во время занятий.
Основное внимание уделяется чередованию активных игр (прыжки, танцы, физические движения руками) с заданиями, требующими восприятия языкового материала. Преподаватель и дети остаются на занятии в иностранном языке, чтобы материал усваивался без необходимости перевода.
Курс изучения английского, немецкого, французского, китайского и испанского языков в языковых центрах PolyKids составляет 72 часа в год. Продолжительность курса - один год, после чего учащиеся переходят на следующий уровень.
На этом этапе преподаватель и дети приветствуют друг друга на иностранном языке, используя новые формы приветствия каждый раз. Этап включает жесты, соответствующие словам, например, махание рукой к слову "Hello" или улыбку на фразе "I'm glad to see you". Во время разминки все команды также произносятся на иностранном языке, например, "Are you ready? Go! Let's go! Jump!"
На этом этапе представляется новая лексика и изучается грамматика. Для маленьких детей используются игрушки и иллюстрации для наглядности, а для старших - цветные карточки и другие учебные материалы. После демонстрации и устного описания нового материала дети многократно повторяют его, пока не начнут использовать его самостоятельно.
Этот этап включает практику пройденного материала и задания для закрепления. Дети отвечают на вопросы и выполняют упражнения, что помогает им развивать разговорные навыки и вспоминать ранее изученный материал. Регулярное повторение и практика важны для полного усвоения знаний.
Занятия в PolyKids основаны на следующих принципах:
В группах для детей до 3 лет допускается присутствие одного из родителей на занятии, дети старше 3 лет занимаются без родителей. Мы приглашаем родителей посетить первое занятие вместе с ребенком. Регулярно проводятся открытые уроки, на которые мы приглашаем родителей.
Наши маленькие ученики погружаются в творческую дружескую атмосферу, где учитель становится настоящим другом ученику. Преподаватель внимательно относится к каждому ребенку, что способствует развитию самооценки, самостоятельности, коммуникабельности и уверенности в успехе.
